PALABRAS ANTÓNIMAS

LOS ANTÓNIMOS (PALABRAS CONTRARIAS) Los nevados paceños están sufriendo un gran deshielo, ahora ya no son poseedores del líquido vital; sino poseen solo piedras planas. En el departamento de La Paz, específicamente en la provincia Camacho, en la localidad de Chahuaya, existe una mina (Matilde), el cual nos ofrece unas aguas calientes, estas se sostiene que fluyen de un volcán muerto. <!--[if !vml]--><!--[endif]--> Antonimia o antónimos son palabras que tienen un significado opuesto o contrario.  Por ejemplo "contento" es al antónimo de "triste" o "bueno" es el contrario de "malo". Existen también antónimos en otras clases de palabras como sustantivos, por ejemplo "contento" y "triste" o en verbos: "empujar" y "estirar". Los antónimos se pueden separar en tres clases: los antónimos graduales, los antónimos complementarios y los antónimos recíprocos. Los antónimos graduales son palabras que se oponen de forma gradual, o sea existen más de dos palabras que forman un grupo y significan casi lo mismo, pero en diferentes grados. Un ejemplo son los adjetivos que describen el tiempo: "frío" y "caliente" son los antónimos, pero existen también las palabras "helado", "tibio" o "templado" que describen el tiempo, pero en diferentes grados. Los antónimos complementarios eliminan el significado de la otra palabra antónima. Solamente un acontecimiento puede ocurrir. Unos antónimos de esta clase son "vivo" y "muerto", porque una persona no puede ser viva y muerta a la vez, entonces "vivo" elimina "muerto" y viceversa cuando se habla de este grupo de antónimos. El tercer grupo trate de antónimos recíprocos que significa que una palabra implica el significado de la otra. No puede existir una sin la otra. En ese grupo se encuentra por ejemplo los verbos "comprar" y "vender". No se puede comprar una cosa sino otro que la vende y viceversa. Los antónimos son muy importantes para una lengua rica. Recuerda, existen tres clases de antónimos: Graduales: Las dos palabras se oponen de forma gradual; hay otras palabras que significan lo mismo con diferente grado. Ejemplos: blanco y negro (hay gris), frío y caliente (hay templado, gélido, helado, tibio...). Complementarios: El significado de una elimina el de la otra. Ejemplo: vivo y muerto (no se puede estar vivo y muerto a la vez). Recíprocos: El significado de una implica el de la otra. No se puede dar uno sin el otro. Ejemplo: comprar y vender (para que alguien venda una cosa otro tiene que comprarla; si uno no compra, el otro no vende, pero no se puede comprar algo si no lo vende alguien) Ejemplos de antónimos: Día - Noche Feliz – Triste Difícil – Fácil Tomar – Entregar Rendir – Resistir Luz – Oscuridad Vivo – Muerto Refinado – Vulgar Ingenuo – Sagaz Bonito – Feo Caro – Barato Simple – Complejo Ordinario – Sobresaliente Casado – Soltero Tonto – Inteligente Alto – Bajo Gordo – Flaco Cielo – Infierno Amor - Desamor  Agradable desagradable Blando – Duro Guerra – Paz Dormido – Despierto Triste – Contento Cerrado - Abierto  Traer – Llevar Amor – Odio Oculto – Aparente Amigo – Enemigo Peor – Mejor Ancho – Estrecho Claro – Oscuro Valiente – Cobarde Rapidez – Lentitud Ganador – Perdedor Pagar – Cobrar Ganancias – Pérdidas Pregunta – Respuesta Salida – Entrada Ciego – Vidente Aceptar – Rechazar Amable – Grosero

Bibliografía:                                                            

http://salonhogar.net/Salones/Espanol/1-3/Antonimos.htm

http://reglasespanol.about.com/od/glosario/g/antonimos.htm

http://www.aulafacil.com/lengua-segundo-primaria/Curso/Lecc-15.htm

EL NOMBRE O SUSTANTIVO

EL NOMBRE O SUSTANTIVO.  Es la palabra que sirve para designar personas, animales o cosas reales o de nuestra imaginación. Realiza principalmente, las funciones de núcleo del sujeto o de núcleo del complemento.

Para estudiar el nombre podemos adoptar varios criterios:

FUNCIÓN.- El nombre es el núcleo o palabra más importante del grupo nominal sujeto. Pero también hay grupos nominales en el predicado.

.El niño estaba equivocado.

.El niño estaba equivocado con su problema.

SIGNIFICADO.- El nombre designa cosas materiales, que se pueden percibir por los sentidos, (personas, animales, objetos).

CLASES DE SUSTANTIVOS SEGÚN SU SIGNIFICADO­

1.      COMUNES.- Designan  a  todos  los  seres  o cosas de la misma clase o  especie: caballo, ciudad, río...

                                                                       CABALLO

Los nombres comunes que señalan el lugar de origen de una persona se llaman "gentilicios”: español, virgitano, europeo...

2.      PROPIOS.- Designan a un ser o cosa en particular, para diferenciarlo dentro de la misma clase o especie: Rocinante, Isabel, Salamanca, Almería, Berja,...

                                                                   NAPOLEON

Los nombres propios de los lugares se llaman "topónimos".

Los nombres de personas que se derivan de sus antepasados son “patronímicos”: Fernández, de Fernando; Benítez, de Benito...

3.      CONCRETOS.  Se  refieren  a objetos  materiales  que  se  perciben  por los cinco sentidos: sombrero, aire, perfume, luz....

                                                                     SOMBRERO

4.      ABSTRACTOS.  Designan objetos inmateriales, que sólo tienen existencia en nuestra mente: libertad, solidaridad, fe....

                                                               LIBERTAD

Debemos tener en cuenta que "blancura y altura" son nombres abstractos porque designan una cualidad que no podemos percibir independientemente de los objetos que la poseen.

5.      INDIVIDUALES.  Designan, en singular, a un solo objeto contable. Son la mayoría: mapa, abeja, esquiador...

                                                                       

                                                                         ABEJA

6.      COLECTIVOS.  Designan, en singular, un conjunto de objetos contables: arboleda (conjunto de árboles) enjambre (conjunto de abejas).

                                                                     ENJAMBRE

EL GÉNERO DE LOS SUSTANTIVOS

Son masculinos si pueden combinarse con los determinantes: este, estos...

1.  El género en los nombres de personas y animales.

El género permite establecer diferenciación sexual en los nombres de personas y animales:
                   • varones y machos son masculinos: abuelo, perro,…
                       • mujeres y hembras son femeninos: abuela, perra…

El género, en los nombres de personas y de animales, se señala mediante diferentes terminaciones para el masculino y para el femenino.

-La mayoría de los nombres masculinos acaban en “o” (a veces en “e”) y los femeninos en “a”:
                           
                           Compañero - Compañera                               Presidente - Presidenta
                           Gato - Gata                                                     Elefante - Elefanta

-Cuando el masculino acaba en consonante, hace el femenino añadiendo una "a":

                            Doctor - Doctora                                            León - Leona

-Algunos nombres forman el femenino mediante los sufijos  esa, -isa, -ina o  iz:

                            Príncipe - Princesa                                       Poeta - Poetisa
                            Rey - Reina                                                  Actor - Actriz

2.  El género en los nombres de cosas y conceptos.

Los nombres de cosas y conceptos tienen un único género, masculino o femenino:

                   Son masculinos: el papel, el sueño, el silencio ...

                   Son femeninos: la cuchara, la pared, la soledad ...

En estos casos, el género no es natural, porque las cosas y los conceptos no tienen sexo. Por eso se llama "género gramatical", y sirve para cohesionar el grupo nominal mediante la "concordancia" con los determinantes y los adjetivos.

PARA AVERIGUAR EL GÉNERO SE PUEDE RECURRIR A LA SIGUIENTE REGLA:

Son femeninos si se combinan con los determinantes: esta, estas..

Hay unos  pocos  nombres  que  se  usan  indistintamente  en  masculino o en femenino: el - la mar ...

Otros,  en  cambio , tienen  significación  distinta  en su uso como masculino o femenino: el cometa (astro)  -  la cometa (juguete)...

EL NÚMERO DE LOS SUSTANTIVOS

El número en los nombres permite saber si nos referimos a un objeto (singular) o a varios (plural).

1.      El singular no tiene una terminación característica. Puede acabar en cualquier vocal o consonante: pie, tribu, candil, paréntesis, reloj, fax.

2.      El plural acaba en “-s” o " es", según las reglas siguientes:

-Cuando el singular acaba en vocal, añade una '' s":
                                     diente dientes                  bebé bebés

-Algunos nombres acabados en "í" o "ú" (acentuadas) pueden formar el plural indistintamente en " s" o en " es":

                                    maniquí    maniquís - maniquíes
                                    bambú       bambús - bambúes

-Cuando el singular acaba en consonante, se añade " es":
                                camión camiones             mármol mármoles

-Si el singular acaba en " s", el plural se forma de dos maneras:

Bibliografía:

 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/ceip_san_tesifon/recursos/curso6/Lenguaje/nombre.html

 https://es.wikipedia.org/wiki/sustantivo‎       

www.vicentellop.com/apuntes_gramatica‎

EL VERBO

El verbo es la parte de la oración o categoría léxica que expresa acción o movimiento, existencia, consecución, condición o estado del sujeto, semánticamente expresa una predicación completa. En la oración, el verbo conjungado funciona como el núcleo sintáctico del predicado (si el verbo está en una forma conjugada ocupará en general la posición del núcleo del sintagma de tiempo y sino de un sintagma verbal ordinario).

El verbo es una palabra, con estructura bimembre, que indica acción (comer, jugar, correr, saltar, pensar, dibujar), estado de ánimo (reír, llorar, parecer, suspirar, soñar) o acontecimientos de la naturaleza (nevar, llover, temblar)

Ejemplos de:

a) Acción	Ella come muy rápido
	Pedro juega con la pelota
	El perro corrió hasta que alcanzó a su amo

                                                                Ella come muy rápido

b) Estado de ánimo	Mi mamá ríe nerviosamente
	Él llora sin parar
	Mi hermana parece triste

c) Fenómeno natural	Hoy nevará toda la tarde
	Anoche llovió fuertísimo
	Temblará pronto

En la oración, el verbo funciona como el núcleo del predicado. En la terminación verbal podemos identificar el tiempo en que se realiza la acción, el modo en que se realiza, la persona que realiza y el número.

Las palabras que complementan el sentido de los verbos se llaman complementos. Estos pueden ser: complemento directo, complemento indirecto y complemento circunstancial. El complemento en general es todo conjunto de palabras que completa el significado de un sustantivo o de un verbo, limitándolos convenientemente.

El complemento directo denota el objeto en que directamente recae la acción del verbo. El complemento indirecto denota el objeto en que recae indirectamente la acción del verbo e indica la persona o cosa que recibe el daño o provecho. El complemento circunstancial expresa las circunstancias en que recae la acción del verbo y puede ser de modo, lugar, tiempo, etc.

Los verbos pueden ser transitivos e intransitivos. Son transitivos cuando la acción del verbo recae sobre otra cosa. Con los intransitivos sucede lo contrario, recayendo la acción directamente.

Los verbos pueden tener variaciones que son denominadas accidentes del verbo. Esas variaciones pueden ser de diferentes maneras. Pueden variar en número y persona; o sea, un verbo puede estar en primera segunda o en tercera persona. Pero estos también pueden estar en singular o en plural.

También pueden variar en tiempo y en concordancia. Por el tiempo el verbo puede estar en presente, pasado y futuro. Y atendiendo al modo puede variar en tres formas diferentes: modo indicativo, modo subjuntivo, modo imperativo,  a las que se agrega el infinitivo (en algunos casos también llamado modo infinitivo, aunque no lo es propiamente).

El modo indicativo enuncia un hecho cierto, positivo o negativo. El modo subjuntivo expresa duda, deseo o condición. El modo imperativo expresa mandato; o sea, una orden que debe cumplir una segunda persona.

También los verbos pueden variar de una forma diferente que no está definida ni por el tiempo, ni por el número, ni por el modo, ni por la persona. Son las formas infinitivas del verbo.

Estas formas pueden ser infinivo, gerundio y participio. En un verbo estará en infinitivo cuando termina en ar, er o ir. Estará en gerundio cuando termina en ando o iendo, y estará en participio cuando termina en ado, ido, so, to y cho.

Conjugación de los verbos

En castellano, entonces, tenemos que todos los verbos en infinitivo (sin conjugar) terminan en “Ar”, “Er” o “Ir”. De acuerdo a esto se clasifican en diferentes conjugaciones.

Existen tres conjugaciones para los verbos:

1ª Conjugación: verbos terminados en AR (saltar, caminar, amar, arrastrar, etc.)

2ª Conjugación: verbos terminados en ER (correr, comer, temer, suceder, querer, etc.)

3ª Conjugación: verbos terminados en IR (vivir, morir, sacudir ir, existir, etc.)

Existen 3 Modos: Modo Indicativo, Modo Subjuntivo, Modo Imperativo, Más las formas Infinitivas.

Modo Indicativo: expresa la realidad tal como es.  Se conjuga en diferentes Tiempos: Presente, Pretérito, Futuro y Condicional (tiempos simples); Pretérito Perfecto Compuesto, Pretérito Pluscuamperfecto, Pretérito Anterior, Futuro Perfecto, Condicional Perfecto (tiempos compuestos).

Presente	Yo amo, tú amas, él ama, etc.
	Yo como, tú comes, él come, etc.
	Yo vivo, tú vives, él vive. etc.

Pretérito  Imperfecto	Yo amaba, tú amabas, él amaba, etc.
	Yo comía, tú comías. él comía, etc.
	Yo vivía, tú vivías, él vivía, etc.

Pretérito Perfecto Simple	Yo amé, tú amaste, él amó, etc.
	Yo comí, tú comiste, él comió, etc.
	Yo viví, tú viviste, él vivió, etc.

Futuro	Yo amaré, tú amarás, él amará, etc
	Yo comeré, tú comerás, él comerá, etc.
	Yo viviré, tú vivirás, él vivirá, etc.

Condicional	Yo amaría, tú amarías, él amaría, etc.
	Yo comería, tú comerías, él comería, etc.
	Yo viviría, tú vivirías, él viviría, etc.

Pretérito Perfecto Compuesto	Yo he amado, tú has amado, él ha amado, etc.
	Yo he comido, tú has comido, él ha comido, etc.
	Yo he vivido, tú has vivido, él ha vivido, etc.

Pretérito Pluscuamperfecto	Yo había amado, tú habías amado, él había amado, etc.
	Yo había comido, tú habías comido, él había comido, etc.
	Yo había vivido, tú habías vivido, él había vvido, etc.

Pretérito Anterior	Yo hube amado, tú hubiste amado, él hubo amado, etc
	Yo hube comido, tú hubiste comido, él hubo comido, etc.
	Yo hube vivido, tú hubiste vivido, él hubo vivido, etc.

Futuro Perfecto	Yo habré amado, tú habrás amado, él habrá amado, etc.
	Yo habré comido, tú habrás comido, él habrá coido, etc.
	Yo habré vivido, tú habrás vivido, él habrá vivido, etc.

Condicional Perfecto	Yo habría amado, tú habrías amado, él habría amado, etc.
	Yo habría comiod, tú habrías comido, él habría comido, etc.
	Yo habría vivido, tú habrías vivido, él habría vivido, etc.

Modo Subjuntivo: expresa acciones que se consideran posibles, deseables o dudosas. No hace referencia exacta al tiempo real. Se

conjuga en los siguientes Tiempos: Presente, Pretérito Imperfecto, Futuro (tiempos simples), Pretérito Perfecto, Pretérito Pluscuamperfecto, Futuro Perfecto (tiempos compuestos).

Presente	(que) Yo ame, tú ames, él ame, nosotros amemos, etc.
	(que) Yo coma, tú comas, él coma, nosotros comamos, etc.
	(que) Yo viva, tú vivas, él viva, etc.

Pretérito Imperfecto	(que) Yo amara o amase, tú amaras o amases, él amara o amase, etc.
	(que) Yo comiera o comiese, tú comieras o comieses, él comiera o comiese, etc.
	(que) Yo viviera o viviese, tú vivieras o vivieses, él viviera o viviese, etc.

Futuro	(que)  Yo amare, tú amares, él amare, nosotros amáremos, etc.
	(que) Yo comiere, tú comieres, él comiere, etc.
	(que) Yo viviere, tú vivieres, él viviere, etc.

Pretérito Perfecto	(que) Yo haya amado, tú hayas amado, él haya amado, etc.
	(que) Yo haya comido, tú hayas comido, él haya comido, etc
	(que) Yo haya vivido, tú hayas vivido, él haya vivido, etc.

Pretérito Pluscuamperfecto	(que) Yo hubiera amado, tú hubieras amado, él hubiera amado, etc.
	(que) Yo hubiera comido, tú hubieras comido, él hubiera comido, etc.
	(que) Yo hubiera vivido, tú hubieras vivido, él hubiera vivido, etc.

Futuro Perfecto	(que) Yo hubiere abandonado, tú hubieres abandonado, etc.
	(que) Yo hubiere comido, tú hubieres comido, etc.
	(que) Yo hubiere vivido, tú hubieres vivido, etc.

Modo Imperativo: expresa una orden, un mandato o un ruego. Se conguja sólo en Tiempo Presente

Presente	Ama tú, ame él, amad vosotros, etc.
	Come tú, coma él, comed vosotros, etc.
	Vive tú, viva él, etc.

Infinitivo: corresponde a las formas no personales del verbo. Son: Infinitivo, Gerundio, Participio.

Infinitivo	Amar, cantar, bailar, saltar, etc.
	Comer, correr, temer, etc.
	Vivir, sentir, gemir, etc.

Gerundio	Amando, cantando, bailando, saltando, etc.
	Comiendo, corriendo, temiendo, etc.
	Viviendo, sintiendo, gimiendo, etc.

Participio	Amado, cantado, bailado, etc.
	Comido, corrido, temido, etc.
	Vivido, sentido, gemido, etc.

Además, atendiendo a su conjugación, los verbos pueden clasificarse en:

Auxiliares	haber, ser, estar
Regulares	son aquellos que mantienen su raíz

Pasivos
Irregulares	de irregularidad propia y de irregularidad común
Defectivos